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Enseignant/e HEP secondaire niveau I et II

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Berufsbild Enseignant/e HEP secondaire niveau I et II
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info
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Pädagogische Hochschule Luzern Luzern 7
Pädagogische Hochschule Zürich Zürich
descriptionNature des tâches

L’enseignant ou l’enseignante au niveau secondaire I et II transmettent aux jeunes un savoir et des aptitudes dont ils auront besoin pour poursuivre leur formation et tout au long de leur vie. Pour cela, ils se documentent sur un sujet, planifient les leçons et décident des moyens didactiques à utiliser en classe. Ils encouragent les jeunes à développer leurs aptitudes individuelles, à prendre conscience de leurs points forts, à se faire une opinion sur différents thèmes, à réaliser leur objectif professionnel, à développer leur personnalité et à se familiariser avec les normes et les valeurs de notre société. Ils cherchent à offrir un enseignement varié et intéressant qui stimule les élèves et leur donne envie de participer.
Les objectifs et le programme scolaire sont établis dans le programme d'études pour chaque niveau. Les enseignants décident de la meilleure façon d'atteindre les objectifs et de communiquer le programme scolaire. Ils lisent de la documentation sur le sujet, planifient le déroulement des cours et réfléchissent au matériel didactique et aux livres à utiliser.

event_noteConditions d'admission

Niveau secondaire I: maturité gymnasiale ou maturité spécialisée dans le domaine de la pédagogie. Les titulaires d’une autre maturité professionnelle doivent se soumettre à un examen complémentaire afin d'apporter la preuve de leur capacité à étudier. Reconversion professionnelle: âgées de 30 ans au minimum et avoir au moins trois ans d’expérience professionnelle.

Niveau secondaire II: maturité gymnasiale pour étudier à l’université ou dans une haute école spécialisée les disciplines enseignables, ainsi que pour suivre la formation pédagogique.

Intelligence analytique, résistance au stress et faculté de planifier les leçons, sensibilité,
facultés de se remettre en question et capacité critique, intérêt dans l’accompagnement, le conseil et l’enseignement de jeunes personnes, capacité à innover, intérêt pour des disciplines enseignables à l’école, capacité de communication, sens du travail en équipe, diplomatie et flexibilité, sens des responsabilités et fiabilité.



schoolFormation

Niveau secondaire I: la formation varie d’un canton à l’autre; elle s’effectue dans le cadre d’une haute école pédagogique et/ou de l’université. Durée: 4 1/2 à 5 ans.
Niveau secondaire II: au minimum 4 ans d’études universitaires spécifiques (par ex. histoire, mathématiques etc.) et 1 à 1 1/2 ans d’études à plein temps dans une haute école pédagogique (pédagogie, didactique, stages pratiques) ou 6 ans d’études à l’université.


trending_upPerspectives

Diriger un établissement scolaire ou devenir spécialiste dans un domaine.
Enseignant/e spécialisé/e MA HEP, pédagogue curatif/-ve BA/MA HEU.
Etudes postgrades, p.ex. en pédagogie et didactique.
Directeur/-trice de l’école (formation complémentaire).
Professeur/e d’une haute école pédagogique.


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